5 月18日，武漢傳媒學院人文與藝術學院 “武傳音學” 志愿服務隊走進武漢市少年兒童圖書館 “千字屋”，開展 “用音樂感受詩詞之美”和“學會做勇敢的自己” 主題兒童音樂美育活動，以藝術力量滋養(yǎng)兒童心靈。

“千字屋”是 2016 年武漢與瑞典博倫厄市合作建成的公益性兒童想象力體驗空間。在這里，孩子們能在教師引導下參與閱讀結合的瑞典式想象力游戲，盡情編創(chuàng)屬于自己的故事。

活動當天上午，來自人文與藝術學院音樂學專業(yè)的茍貝、劉圓伊等八名學生帶來《憫農》音樂唱游。他們將奧爾夫教學法融入 “趣味熱身”“古詩搶答”“分組演繹”“吟唱送別” 等環(huán)節(jié)，以音樂為載體，讓古詩詞從書本中“活”了起來。生動的節(jié)奏律動、趣味十足的互動形式，帶領孩子們感受古詩中的韻律與內涵。千字屋資深教師范老師評價道：“這場音樂唱游活動設計精巧、環(huán)節(jié)緊湊，大學生教師們舞臺表現(xiàn)力強，教學引導專業(yè)，充分展現(xiàn)了藝術教育工作者的素養(yǎng)?！?br>

下午，郭雨冉、劉義禛等八名音樂學專業(yè)學生共同編創(chuàng)音樂心理劇《奇妙音樂島》?；顒又?，學生們綜合運用音樂、游戲、手工制作等形式，探索藝術介入兒童心理成長的新路徑。通過劇情演繹與互動體驗，引導孩子們釋放情緒、認識自我、勇敢表達，在藝術氛圍中收獲心靈成長。

據(jù)悉，“武傳音學” 志愿服務隊已連續(xù)三年參與 “千字屋” 系列活動。在一次次實踐中，團隊不斷成長，成功探索出高校藝術教育“教 - 學 - 演”融合的真實場景。未來，我校將持續(xù)推動高校專業(yè)人才與教學成果向地方輸送，積極嘗試讓專業(yè)美育資源精準下沉，為兒童美育事業(yè)貢獻高校力量。

（文章來源  人文與藝術學院微信公眾號）