11月18日、19日下午，由教師發(fā)展中心主辦的“基于OBE課程體系的核心能力、學(xué)生評量設(shè)計實務(wù)”工作坊在1409多功能教室舉辦，特邀臺灣大學(xué)教師發(fā)展中心組長李紋霞博士和臺灣大學(xué)教師發(fā)展中心教學(xué)助理評析員李承恩主講。本次培訓(xùn)由校長助理、人事處(教師發(fā)展中心)姚曉菊主持，教務(wù)處(科技處)、教學(xué)督導(dǎo)與評估中心全體人員及各學(xué)院教學(xué)管理干部及教師共127名教職工參加了培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)是我校2019年度開展的教學(xué)管理干部、骨干教師系列培訓(xùn)的第三場，是在前兩期開展的“應(yīng)用型大學(xué)面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的學(xué)科專業(yè)建設(shè)”和“OBE課程體系：從理念到行動”專題培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，對我校教師OBE理念的強化和實務(wù)操作的培訓(xùn)。

培訓(xùn)第一天“成果導(dǎo)向課程設(shè)計的理念與實務(wù)”工作坊，李紋霞博士重點闡述了OBE模式課程的執(zhí)行原則，強調(diào)要從認(rèn)知、技能、情誼三種緯度建構(gòu)學(xué)生的核心能力目標(biāo)，并以自己成功實施成果導(dǎo)向教育的“多元文化與媒體再現(xiàn)”課程為例，介紹了如何以學(xué)生為中心來設(shè)計可評量可考察的課程目標(biāo)，以及達(dá)成目標(biāo)的教學(xué)活動和引導(dǎo)學(xué)生成功學(xué)習(xí)的有效評量方式的設(shè)計。第二天“課程評量檢視與標(biāo)量指標(biāo)設(shè)計”工作坊，李紋霞、李承恩老師，以我校教學(xué)大綱為典型實例，帶領(lǐng)參訓(xùn)教師練習(xí)了Rubric評量指標(biāo)的運用和設(shè)計。整個培訓(xùn)過程，兩位老師綜合運用了案例教學(xué)、分組討論、體驗分享、參與互動的方式，讓參訓(xùn)學(xué)員在學(xué)中練、練中學(xué)，更深入地理解OBE模式課程學(xué)生核心能力的指標(biāo)設(shè)計原則及方法。

通過本次工作坊，我校參訓(xùn)老師表示在課程綱要設(shè)計、課程考核方法與評量標(biāo)準(zhǔn)的制定方面收獲頗豐，能較好地指導(dǎo)自身教學(xué)實踐工作，希望教師發(fā)展中心多開展此類高質(zhì)量的培訓(xùn)活動。

培訓(xùn)結(jié)束后，兩位老師還觀看了我校“秋·造藝術(shù)節(jié)表演專業(yè)師生專場”表演，并被我校教師的表演深深感動。他們表示每一位演員的表演都很專業(yè)，充分體現(xiàn)了武漢傳媒學(xué)院的藝術(shù)特色和活力。(教師發(fā)展中心供稿)