1月21日至1月28日，骨干教師系列培訓——PBL+CBL+TBL三位一體教學模式全流程設(shè)計實操工作坊在廣州開訓，我校4位骨干教師參訓。

通過了解PBL教學設(shè)計的作用，以及在教學目標、教學主題、執(zhí)行流程、課程評價等板塊的具體設(shè)計細節(jié)。最終達到，以PBL 項目制教學為主線傳接、打通各環(huán)節(jié)關(guān)鍵要素，形成以教學目標為核心的教學形式。老師們體驗了數(shù)字化教學中“混什么”“如何混”的問題。

新聞傳播學院盧愿老師表示，陜西師范大學何聚厚教授通過實際項目引導和傾囊相授。我接收了全新的PBL項目式教學設(shè)計的方法，更是通過解決問題來應(yīng)用所學。這種學習方式激發(fā)了我的興趣和主動性，讓我成為學習的主體。在團隊合作中，培養(yǎng)了解決問題和創(chuàng)新思維的能力，教師則更像是引導者，激發(fā)我們思考。PBL教學不僅讓我更深入地理解知識，還為項目式實踐教學打下了堅實的基礎(chǔ)。這是一段富有挑戰(zhàn)和成長的學習經(jīng)歷。