王露自2013年到學(xué)校至今，指導(dǎo)學(xué)生參加各類視頻創(chuàng)作大賽并斬獲多項大獎，連續(xù)幾年在專業(yè)刊物上發(fā)表關(guān)于教學(xué)研究的論文，不僅獲得了外界的肯定，也頗受學(xué)生喜愛?？烧l又想過，當(dāng)初的她竟是一個兩堂課的教學(xué)內(nèi)容要花上一個星期去準(zhǔn)備的“門外漢”。

剛到學(xué)校時，王露就擔(dān)起了《非線性編輯技術(shù)》和《影視剪輯技術(shù)與藝術(shù)》兩門課程的大梁，這讓她倍感壓力。

回想起第一次上課，王露心有余悸：“真的很緊張，還有督導(dǎo)聽課，背了一個星期的講稿都忘了，只能時不時看著講稿讀?！币惨虼?，王露開始摸索她的教學(xué)之路：主動詢問學(xué)生的感受和建議，加強(qiáng)與學(xué)生間的溝通；積極向教研室的同事請教，修改自己的教學(xué)方式；研讀相關(guān)專業(yè)書籍，提升自己的能力。就這樣，她的工作逐漸步入正軌，起初需要花上一個星期去準(zhǔn)備兩堂課的教學(xué)內(nèi)容，現(xiàn)今只需要簡單的完善和補(bǔ)充，還時不時添加一些“新花樣”。

在《非線性編輯技術(shù)》的課堂上，王露常常會選擇時下熱播的影視作品作為教學(xué)素材，比如最近很火的電視劇《三生三世十里桃花》，她會讓學(xué)生根據(jù)自己的觀感，制作一個下集預(yù)告。

“緊跟潮流”的王露，還布置了讓學(xué)生用自拍作為編輯素材的作業(yè)。課上，她還“以身作則”地準(zhǔn)備了一個用自己的自拍做成的影集，給學(xué)生做案例，以此講解制作與剪輯的技巧。不少同學(xué)因此格外期待她的課，還覺得她十分親切可愛。王露對此則認(rèn)為，用她提供的素材完成的作業(yè)，大都千篇一律，“只有讓學(xué)生自己拍，自己剪才能實踐出真知，知道自己的是在前期拍攝有問題，還是后期剪輯出問題，有問題才會有反饋，指出學(xué)生身上存在的不足，才能夠快速提升?！?/p>

王露說，相較于80后的瞻前顧后，95后的“率性而為”更讓她在對人生的態(tài)度上發(fā)生了轉(zhuǎn)變?！澳菓?yīng)該是陪14級學(xué)生參加高校聯(lián)盟微影PK賽后，我與一群95后們聊人生，談理想。95后教會我，只要這件事自己喜歡，就去做。也就是從那時候起，我總保持著良好的心態(tài)，平時做自己喜歡吃的飯菜，周末出去走走、健健身。你看，我昨天還嘗試剪了個短發(fā)?！蓖趼缎χ袅颂糇约旱亩贪l(fā)。

她會提醒班上的女生多抹BB霜防輻射；也會叮囑學(xué)生規(guī)律作息，注意身體；更會在辦公桌上擺滿學(xué)生送的教師節(jié)禮物。正如她所說：“老師教學(xué)的意義并不只是為了傳授知識。我相信，付出了就會有回報，只是它們來的或早或晚，形式也是千姿百態(tài)。師生之間的情感羈絆，于我而言也是回報中的一種?！?strong>（記者 王通）